Látássérült iskolások oktatási módszerei, Látássérült tanulók megsegítése a szakiskolai képzésben
Tartalom
2. A látássérülésről
Pedagógusok — intézmények Intézményünk a köznevelési törvény alapján egységes gyógypedagógiai módszertani intézményként részt vállal a befogadó pedagógusok segítésében.
Többféle módon nyújtunk gyógypedagógiai módszertani segítséget: Szakmai nyílt napok E programok az együttnevelésben részt vevő pedagógusok számára teszik lehetővé az alapvető gyógypedagógiai kompetenciák megszerzését.
Az elhangzó előadásokon tájékoztatást adunk a gyengénlátás fogalmáról, a szembetegségekről, a sérülés-specifikus módszertanról. Az eszközbemutatón a pedagógusokat megismertetjük a tanulást segítő optikai, elektronikus és szemléltető eszközökkel.
Online megoldások SNI specifikus javaslatokkal
Az óvodapedagógusok megtekinthetik csoportos iskola — előkészítő foglalkozásunkat, valamint a gyermekek mozgásfejlesztését.
Az általános és középiskolai pedagógusok óralátogatásokon, személyes megbeszéléseken ismerhetik meg speciális eszközeinket, módszereinket. Az érintett intézményeknek minden alkalommal meghívó levelet, programot és jelentkezési lapot küldünk. A nyílt napon való részvétel látássérült iskolások oktatási módszerei kötött.
Intézménylátogatások Az időszakos iskolalátogatások alkalmával az integrációt segítő gyógypedagógusok személyesen is felkeresik a befogadó iskolákat, Budapest területén belül az óvodákat is.
A vidéki intézmények közül elsősorban azokat látgatjuk meg, ahol nincs helyben látássérültek pedagógiája szakos gyógypedagógus.
Látássérült tanulók megsegítése a szakiskolai képzésben
Utazótanáraink tájékozódnak a befogadó intézményben az integrált nevelés, oktatás körülményeiről. A látogatás alkalmával a befogadó pedagógusokkal megbeszélik a látássérüléssel kapcsolatos egyéni teendőket, a különböző speciális oktatási módszereket.
Pedagógiai látásvizsgálatot végeznek, speciális optikai- és tanulást segítő eszközöket, valamint célszerű tanulásszervezési módokat ajánlanak. Ez egy-egy az évek során bővülő tartalmú dokumentum-gyűjtemény, amely tartalmazza a sajátos nevelési igénnyel kapcsolatos legfontosabb információkat, másrészt biztosítja a kapcsolattartást és az együttműködést a gyógypedagógussal.
- Jelen dokumentum a jogszabály 1.
- Írni, olvasni tanítják.
Kihelyezett szakmai nap A világnézet mítosz tagozatba, középiskolába vagy új iskolába lépéskor a befogadó iskoláknak lehetőségük nyílik egy kihelyezett szakmai programot igényelni, ahol a tantestület érintett tagjai helyben, egy értekezlet során megismerhetik a gyengénlátó tanulóval kapcsolatos legfontosabb információkat.
Tájékoztatást kapnak látássérült iskolások oktatási módszerei tanuló szemészeti diagnózisáról, annak pedagógiai következményeiről, sajátos nevelési igényéről. Érzékenyítés során szimulációs szemüvegek kipróbálásával élhetik át a tanítványuk mindennapi helyzeteit.
Személyes konzultációra is ad lehetőséget a program.
